中国人民大学在职研究生研修班培训课程行政管理专业（教育行政管理方向）招生简章

中国人民大学广大师生秉持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，形成了“人民共和国建设者的摇篮”、我国人文社会科学高等教育的重镇和马克思主义教学与研究的高地三大办学特色，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。

中国人民大学教育学院的前身是成立于1999年11月的教育研究所。2011年11月教育学院组建成立后，中国人民大学的教育研究及人才培养进入了一个新的发展阶段，师资队伍和招生规模都得到了扩展。教育学院现有在编教师24人，其中教授11人，副教授8人，讲师5人，在编教师岗师资全部具有博士学位，其中6人为海外一流大学归国博士；15名教师具有一年以上海外留学经历。学院目前设有博士点1个（有博士后流动站）、硕士点4个。

在中国人民大学建设世界一流大学的总体规划指导下，教育学院将努力打造学科优势，凸出办学特色，不断提高教学科研水平，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”，在学术、学科、学院的建设和发展中，使人才培养、科学研究、社会服务和国际交流有机结合、相互促进，为我国教育事业发展的理论和实践做出自己应有的贡献。

（一）核心课程：

教育管理学

公共（教育）政策分析

教育社会学

新时代中国特色社会主义理论与实践研究

质的研究方法

教育定量研究方法

学术规范与论文写作

教育的历史与哲学基础

教育法学

教育领导学

教育财政学

教育文化学

语言基础

课程与学生发展

教育行政执法的理论与实践

马克思主义与社会科学方法论

（二）跨专业选修课程：

教育经济学

公共经济学

教育政策的经济分析

（三）心理学方向专题课程：

  心理健康教育专题

  心理学基础

  教育心理学 

中国人民大学校内线下授课与线上授课相结合；

采取授课与自学相结合的学习方式；

实施案例教学，互动式讨论。 

学习周期为1至1.5年。

遵守国家法律、法规，品行端正，工作积极，身体健康并能坚持在职学习者。

获得大专以上学历者，可报名参加培训班学习。

培训费为每人34500元。

完成培训班规定的课程，并参加结业考试合格者，经中国人民大学继续教育处审核通过，颁发在职课程培训班结业证书。