浙江大学教育发展心理学研究生课程班招生简章

浙江大学理学部心理系应用心理学专业教育发展心理学在职研究生课程进修班培养具有心理学、教育学等综合知识，具有丰富管理实践经验、开拓创新能力，能将心理学、教育学等理论应用于实践的复合型人才；帮助在职人员在原有基础上进一步提高学术水平，掌握坚实的教育心理理论基础、系统的专业知识和应用技能，进而更加适应经济建设和社会发展的需要。

浙江大学理学部心理系教育发展心理学包括发展心理学和教育心理学两个分支，通过探索人的各种认知及能力的发展过程与规律，提示其发展的内在机制或原因，并在此基础上，研究教育的作用。发展心理学的研究对象从对出生前胎儿的研究开始，一直到老年期老人的心理特征与过程。教育心理学是研究教育情景中人的心理现象和规律的心理学分支。

一、在职研究生报名条件：

1、具有大学本科毕业学历或大专毕业学历且毕业后工作三年以上（含三年）。

2、拟申请硕士学位的人员，必须获得学士学位并且工作三年以上（含三年）。

3、从事心理咨询、教育、分析和督导等有关的学校教师、教育行政管理者、教学研究人员、医务工作者、社会心理咨询师、部队军事院校学员，以及其他心理学爱好者等。

二、教育发展心理学在职研究生课程设置：（具体授课内容以课程表为准）

高级心理学、教育心理统计学、心理测量学、心理学专题、发展心理学研究、教育心理学研究、教育心理测量学、人格心理学、青少年心理健康与咨询、教师心理学、心理咨询理论与技术、注意与执行控制、第二课堂（学员交流活动、名师前沿讲座、申硕考试英语科目和综合科目考前冲刺辅导）等。

三、学习方式：

上课时间：8月中旬开课，每两周上课一次，一次占用两个双休日（逢节假日另行通知），具体授课时间以开学典礼时颁发的课程表为准。

授课地点：浙江大学华家池校区（杭州市凯旋路268号）。

四、证书授予：

修完规定课程同时修满规定学分，考试合格者，颁发《浙江大学研究生课程进修班结业证书》，证书加盖钢印、红印、校长印，统一编号。

在职研究生结业证书不起学历证书作用，是学员在浙江大学进修应用心理学研究生阶段课程的成绩证明，可作为学员以后进入更高平台发展时上级部门对其能力进行考评的一个基本证明。

五、申请硕士学位：

取得《浙江大学研究生课程进修班结业证书》后，具有学士学位且取得时间满三年，可按照学位委员会的有关规定申请硕士学位，通过全国五月份同等学力申硕统考后，可向浙江大学申请硕士学位，论文答辩（导师辅导费用另收）通过后即可被授予硕士学位。